PRESENCIA DE LA LENGUA MAYA EN LA COMUNICACIÓN DE LOS JÓVENES, EN MÉRIDA, YUCATÁN

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo analizar las actitudes de los jóvenes de Mérida respecto al uso de la lengua Maya en distintos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, se aplicó una entrevista que ayudo a indagar sus experiencias familiares, su nivel de contacto con el idioma, sus actitudes culturales y su disposición a aprenderlo, siendo el método cualitativo utilizado para este. Los resultados muestran que la mayoría de los participantes no habla Maya debido a la falta de aprendizaje en el hogar y a la ausencia de poder practicarlo. Este distanciamiento evidencia una ruptura en la transmisión de esta lengua, coincidiendo con la percepción de que el idioma se limita principalmente a personas mayores o personas que habitan en zonas rurales. No obstante, también se identificó una valoración positiva: muchos jóvenes reconocen la relevancia cultural del Maya, manifiestan interés por recibir orientación sobre el idioma y expresan respeto hacia quienes lo hablan. Aun así, persiste la idea de que su utilidad práctica es limitada, lo cual alimenta el desinterés y favorece la preferencia por lenguas extranjeras como el inglés. Aunque la lengua Maya conserva un fuerte significado cultural, su presencia activa en la vida diaria de los jóvenes es reducida. Por ello, se recomienda reforzar su enseñanza en espacios educativos, ofrecer cursos accesibles y aumentar su visibilidad en medios digitales.